استاذ التربية الخاصة المشارك
كلية التربية جامعة الزقازيق جامعة الملك سعود
محتويات الكتاب
الفصل الاول
مدخل لاضطرابات التواصل
مقدمه
التواصل
انتشار اضطرابات التواصل
مكونات عملية التواصل
مستويات التواصل
او انواع التواصل
الفئه الاولى التواصل غير اللفظي المرتبط باللغة
الفئه الثانيه التواصل الحركى غير اللفظي
الفئه الثالثه التواصل الجسدي غير اللفظي
الفئه الثانيه التواصل الحركى غير اللفظي
الفئه الثالثه التواصل الجسدي غير اللفظي
- التواصل اللفظي
- اللغة
- الكلام
- النطق
- الصوت
- الطلاقة
- السمع
اضطرابت التواصل
تصنيف اضطرابات التواصل
محكات الحكم على اضطرابات التواصل
- اعاقه عملية التواصل
- القدرات العقلية
- قدراتة السمعية
- العمر الزمني
الفصل الثاني
تطور النمو اللغوي
مقدمه
اولا الفترة قبل اللغوية
المرحلة الاولى من الولاده الى ثمانية اسابيع
المرحلة الثانية مرحلة الهديل والضحك
المرحلة الثالثة اللعبة الصوتي او المناغاه
المرحلة الرابعة مرحلة البأبأه المتكرره
المرحلة الخامسة مرحلة البأبأه غير المتكرره
المرحلة الخامسة مرحلة البأبأه غير المتكرره
ثانيا الفتره اللغويه
- مرحلة الكلمة الجملة
- مرحلة الجملة المكونة من كلمتين
- مرحلة الجملة المكونة من ثلاث كلمات فاكثر
العوامل المؤثره على تطور النطق
- سلامه اعضاء النطق
- الفروق بين الجنسين
- الفروق الفردية
- التشجيع والتعزيز
- المثيرات الثقافية والبيئية
- علاقة الوالدين بالطفل
- الذكاء
الفصل الثالث
فسيولوجيا الكلام
مقدمه
اولا جهاز النطق
- اللسان
- الاسنان
- الشفتان
- اللثة
- الحنك
- الفك السفلي
ثانيا الجهاز الصوتي
- الحنجرة
- الاوتار الصوتية
ثالثا اجهزه الرنين
- التجويف البلعومي
- التجويف الانفي
- التجويف الفمي
رابعا الجهاز التنفسي
- الانف
- البلعوم
- الرغامي
- القصبتان الهوائيتان
- الرئتان
خامسا جهاز السمع
- الاذن الخارجية
- الاذن الوسطى
- الاذن الداخلية
- العصب السمعي
سادسا الجهاز العصبي
- الجهاز العصبي المركزي
- الجهاز العصبي المحيطي
- الجهاز العصبي المستقل
الفصل الرابع
تصنيف الاصوات اللغويه
مقدمه
القسم الاول الاصوات الساكنه
اولا تصنيف الاصوات من منظور مكان النطق
الشفتان
اللسان
التجويف الانفي
الحلق
ثانيا تصنيف الاصوات من منظور كيفيه النطق
الاصوات الوقفية
الاصوات الاحتكاكية
الاصوات المركبة
الاصوات الترددية
الاصوات الجانبية
الاصوات التقاربية
الاصوات الانفية
الاصوات الارتدادية
ثالثا التصنيف اعتمادا على درجه الرنين
ثالثا التصنيف اعتمادا على درجه الرنين
الاصوات الرنينية
الاصوات غيرالرنينية
صفات الاصوات الساكنة صفات لها ضد الصفات التي ليس لها ضد القسم الثاني الاصوات المتحركة الضم القصيرة والطويلة الكسرة القصيره والطويلة الفتحه القصيره والطويله
الفصل الخامس
الفصل الخامس
اضطرابات اللغه
مقدمه
- مستويات اللغة
- المستوى الصوتى
- المستوى الفونولوجى المستوى الصرفى
- المستوى النحوي
- مستوى المعاني
- مستوى الاستخدام
مؤشرات اضطراب مستويات اللغة لدى الاطفال
- مشكلات المعانى
- مشكلات المورفولوجية
- مشكله التراكيب
- المشكلات البراجماتيه
انواع اضطرابات اللغه لدى الاطفال
اولا التاخر اللغوي
ثانيا السكتة اللغويه (الأفازيا)
الاستيعاب السمعي
القراءه
الكلام
الكتابه
انواع الافازيا
الافزيا التعبيرية او الحركية
الافزيا الاستقبالية او الحسية
افزيا تسمية الاشياء
الافزياء الشاملة او الكلية
الافيزيا التوصيلية
الافزيا الممتده (او العابره لمناطق القشره )
المشكلات المرتبطة باضطرابات اللغة
الخلف العقلي
التوحد
التوحد
الاعاقة السمعية
الاعاقة العصبية
الشلل الدماغي
اضطرابات النطق لدى ذوي الشلل الدماغي
العلاقة بين صعوبات التعلم وتاخر اللغه
تشخيص اضطرابات اللغه
اولا المسح العام
ثانيا تشخيص جوانب القوة والضعف
علاج اضطرابات اللغه
طرق تحليل العملية و المهمة
تعلم السلوك والطرق التي تركز على الاداء
طرق التفاعل البينشخصي
تنظيم البيئه ككل
لتحميل PDF انشطة منتسورى للاطفال
اضغط هناوسيتم توفيره بأقرب وقت
موقع ابداع
للتربية الخاصة والتأهيل النفسى