تعريف اضطراب اللغة البراجماتية وفقاً للدليل التشخيصى والاحصائى الخامس
هو اضطراب في التواصل اللغوي يتميز بصعوبة في فهم اللغة الطبيعية واستخدامها في التواصل مع الآخرين، ويصنف ضمن الاضطرابات التي تظهر في الطفولة المبكرة.
وفيما يلى المعايير التشخيصية وفقًا للدليل التشخيصي والإحصائي الخامس للاضطرابات العقلية (DSM-5)
- صعوبة فهم اللغة الطبيعية والتفاعل الاجتماعي اللغوي المناسب للعمر.
- صعوبة استخدام اللغة الطبيعية وتطوير مهارات النطق والكلام المناسب.
- صعوبة التواصل اللغوي الشفوي والكتابي بشكل كافي، بما في ذلك الصعوبات في التعبير عن الأفكار والرغبات والأحاسيس وفهم لغة الآخرين.
- صعوبة في الأداء اللغوي ولا يشمل من لديهرصعوبات سمعية أونطقية أوحركية.
- صعوبات اللغة البراجماتية تظهر في مرحلة الطفولة المبكره وتستمر حتى سن المراهقة.
يجب أن يتم تشخيص الاضطراب بواسطة متخصصين في مجال التخاطب والنطق واللغة، مثل أخصائي التخاطب والنطق واللغة وأخصائي الأطفال.
هل اضطراب اللغة البراجماتية يظهر لدى الطفل التوحدى فقط ؟
ويتميز اضطراب اللغة البراجماتية عند الأطفال المصابين بالتوحد بعدة صعوبات لغوية واجتماعية، مثل صعوبة الطفل في استخدام اللغة الجسدية وتفسير الإشارات غير اللفظية وفهم المعاني المنطوقة والاستجابة لها. كما يمكن أن يظهر الأطفال المصابون بالتوحد صعوبات في تطوير مهارات اللغة الطبيعية الأساسية، مثل مهارات النطق والصوت والمعاني، وقد يتعذر عليهم استخدام اللغة بطريقة مناسبة للسياق الاجتماعي.
انواع اضطراب اللغة البراجماتية
يوجد العديد من أنواع اضطراب اللغة البراجماتية، وتختلف حسب الأعراض والصعوبات التي يواجهها الفرد. ومن بين أهم أنواع اضطراب اللغة البراجماتية:
- اضطرابات النطق: وهي صعوبة الشخص في إنتاج الأصوات بشكل صحيح، وقد يتعرض الشخص لصعوبة في نطق بعض الحروف أو الصوتيات، أو قد يكون لديه مشاكل في التحكم في تدفق الكلام.
- اضطرابات اللغة الوظيفية: وهي صعوبة الشخص في فهم واستخدام اللغة في السياق الاجتماعي المناسب، وقد يصاب الشخص بصعوبة في استخدام اللغة للتواصل الاجتماعي، أو في التعبير عن رغباته واهتماماته.
- اضطرابات الصوتيات: وهي صعوبة الشخص في استخدام الصوتيات اللغوية الصحيحة، وقد يصاب الشخص بصعوبة في التفريق بين الاصوات المختلفة، أو استخدام الصوتيات بشكل صحيح في الكلام.
- اضطرابات اللغة الحسية: وهي عدم القدرة على فهم الكلمات والعبارات بشكل صحيح، وقد يصاب الشخص بصعوبة في تمييز الأصوات المختلفة وفهم معانيها.
- اضطرابات اللغة الدلالية: وهي صعوبة الشخص في فهم المعاني الضمنية للكلمات والعبارات، وقد يصاب الشخص بصعوبة في استخدام اللغة للتعبير عن العواطف والمشاعر، أو في فهم المزاح والتجاوب الاجتماعي.
- اضطرابات فى تشكيل الجمل: وهي صعوبة الشخص في تشكيل الجمل اللغوية بشكل صحيح، وقد يصاب الشخص بصعوبة في ترتيب الكلمات في الجمل، أو استخدام الأزمنة والصيغ اللغوية بشكل صحيح.
- اضطرابات القراءة والكتابة: وهي صعوبة الشخص في فهم النصوص المكتوبة والتعبير عن الأفكار بالكتابة، وقد يصاب الشخص بصعوبة في تمييز الحروف والكلمات، أو في تكوين الجمل اللغوية بشكل صحيح.
يجب الإشارة إلى أن هذه الأنواع ليست شاملة لجميع أنواع اضطراب اللغة البراجماتية، وقد يظهر بعض الأفراد صعوبات في عدة مجالات لغوية في الوقت نفسه.
ومن المهم معرفة أن بعض الأفراد قد يعانون من أكثر من نوع من اضطراب اللغة البراجماتية، ويحتاجون إلى علاج متعدد الأبعاد لتحسين قدراتهم اللغوية.
متى يتم اكتشاف هذا الاضطراب
يمكن اكتشاف اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال في سن مبكرة، بما في ذلك خلال الأشهر الأولى من الحياة، وعادة ما يتم تشخيصه في سن ما بين عمر 2 إلى 3 سنوات. يمكن لعلامات الاضطراب أن تتضمن تأخراً في المناغاة والتحدث، عدم الاهتمام بالمفردات، وصعوبة في التواصل والتفاعل الاجتماعي، وغيرها من الأعراض.
يجب أن يتم التدخل المبكر لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية، حيث يمكن أن يؤثر هذا الاضطراب على الكثير من جوانب حياة الطفل، بما في ذلك التواصل الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية والأداء الأكاديمي. ويجب العمل مع أخصائيين في مجال التخاطب واللغة والعلاج النفسي والعلاج السلوكي والتحفيزي، وتوفير بيئة داعمة ومحفزة للطفل. يتم التدخل المبكر عادة من خلال برامج التدخل المتكاملة التي تهدف إلى تطوير مهارات اللغة والتواصل والاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالاضطراب.
ما اولى خطوات التدخل المبكر مع اضطراب اللغة البراجماتيه
أولى خطوات التدخل المبكر مع اضطراب اللغة البراجماتية هي
- تشخيص الحالة: يتم تشخيص حالة الطفل المصاب باللغة البراجماتية من قبل أخصائي النطق واللغة ويتم تحديد الأهداف العلاجية الملائمة وخطة العلاج المناسبة لتلبية احتياجات الطفل.
- التدريب الأسري: يعتبر التدريب الأسري من أهم الخطوات في التدخل المبكر، حيث يتم تدريب أفراد الأسرة على كيفية التفاعل مع الطفل وتطوير مهاراته اللغوية.
- التدخل السلوكي: يهدف هذا التدخل إلى تحسين سلوك الطفل المصاب باللغة البراجماتية، وتعزيز التفاعل الاجتماعي واللغوي، ويمكن تحقيق ذلك من خلال طرق التعزيز والعقاب.
- التدخل اللغوي: يهدف هذا التدخل إلى تحسين مهارات اللغة والتواصل لدى الطفل المصاب باللغة البراجماتية، ويتضمن تدريبات تعليمية متنوعة مثل التعليم عن طريق اللعب، والتحدث بوضوح والتحسين في المفردات والقواعد اللغوية.
- العلاج الدوائي: في حالة وجود اضطرابات مصاحبة للاضطراب اللغوي البراجماتي، يمكن استخدام العلاج الدوائي لتحسين هذه الاضطرابات. ولكن يجب الالتزام بتعليمات الطبيب وتجنب استخدام الأدوية دون استشارة طبية.
كما يجب على الأهل أو المعلمين أو الأطباء أن يبحثوا عن المؤشرات المبكرة للاضطراب وأن يقوموا بالتحدث مع طبيب الأطفال والمختصين في مجال الخطاب واللغة.
بمجرد التشخيص، يجب أن يتم تحديد البرامج العلاجية المناسبة للطفل. ومن الخطوات المبكرة التي يمكن اتخاذها:
- إنشاء بيئة تعليمية داعمة ومحفزة لتعزيز الاستجابة اللغوية
- استخدام اللعب المناسب لتطوير المهارات الاجتماعية واللغوية لدى الأطفال المصابين بالاضطراب، مثل اللعب التواصلي والألعاب التعليمية.
- التحفيز على التواصل وتحفيز اللغة، مثل الحديث إلى الطفل وإجراء محادثات تحفيزية وتعزيزية وتفاعلية، وتعزيز النمو اللغوي من خلال استخدام الألعاب التعليمية.
- استخدام التواصل الحركي والإيمائي، مثل الإشارة والحركات التعبيرية والانتباه إلى الإيماءات الاجتماعية.
- استخدام أساليب الحوار المرئي والسمعي، مثل استخدام الصور والتسجيلات الصوتية.
للتعرف على أنشطة فعالة لتأهيل الأطفال المصابين باضطراب اللغة البراجماتية
اضغط هنا
لو عجبك محتوى موقع ابداع للتربية الخاصة والتأهيل النفسى
وحابب تدعمنا ماديا للتطوير من الموقع والعمل على توفير الخدمات المجانية لاسر ذوى الهمم وكل من يحتاج الى مساعدات نفسية
وجعل المحتوى مرئى على اليوتيوب
وللمزيد من المسابقات الداعمة والمشجعه لأطفالنا
ادعمنا من خلال حساب باى بال
او ادعمنا من خلال باتريون
وممكن تدعمنا على الاستمرار
بكتابة تعليق مميز 💚
موقع ابداع
للتربية الخاصة والتأهيل النفسى